Очень важно и ответственно — быть родителем, ведь наши дети учатся, глядя на нас. Но нигде — ни в школе, ни в семье, ни в университете — никто не преподавал нам предмет «искусство быть родителем». И если дети — наше отражение, то какими же тогда должны быть взрослые, чтобы рядом с ними ребенок вырос счастливым, радостным, здоровым, успешным, любящим, умеющим верить в себя?

Взрослеющие дети становятся со временем все более похожими на своих родителей: они принимают систему семейных ценностей и даже их жизненные сценарии напоминают родительские. А пока перешагнувший порог детства ребенок неизбежно требует пересмотра взаимоотношений. Как ни печально, но нередко именно неготовность родителей пойти навстречу подростку становится причиной серьезного эмоционального кризиса и препятствием для становления его «Я». О том, что надо обязательно учитывать родителям, строя отношения с детьми, нам рассказала главный специалист отдела по вопросам семьи и детства администрации района Лилия Юрьевна Иванова:

Спорт в жизни каждого человека и сегодня занимает особое место. Поэтому любовь к спорту надо прививать с раннего детства. Воспитатели детского сада № 9 уделяют большое значение физическому воспитанию и развитию физической культуры у детей. Часто проводятся беседы о спорте, физкультурные досуги, развлечения и праздники.

С 7 февраля по 18 марта 2014 года, в рамках краевого проекта «Год культуры – год чтения», Крыловская межпоселенческая библиотека проводит акцию «Большое чтение». Посредством книг и чтения ведется пропаганда спорта и здорового образа жизни, приуроченная к стартовавшим недавно XXII зимним Олимпийским и XI Паралимпийские играм в Сочи, событиям мирового значения.

В современном мире подавляющее большинство детей, подростков и молодежи увлекаются компьютерными играми, проводя за этим занятием большую часть свободного времени, считая это занятие безобидным и даже полезным. Специалисты (медики, психологи, социологи) придерживаются противоположного мнения.

Жизнь ребенка с момента его появления на свет вплетается в сложную систему социальных связей, где постоянно формируются коммуникативные навыки. Необходимо создать условия, благоприятную окружающую атмосферу для развития положительных взаимоотношений между детьми начиная с младшей ступени дошкольного возраста.

Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. У дошкольника развивается любознательность, формируется интерес к творчеству. Красота окружающего мира, воспринятая ребенком в поэтических, художественных образах, глубже входят в его сознание.

Сегодня многие педагоги озабочены поиском нетрадиционных путей в творческом взаимодействии с детьми. Как сделать каждое занятие с ребенком интересным и удивительным, просто и ненавязчиво рассказать ему о самом главном — о красоте и многообразии этого мира? Как воспитать и развить основные его способности: слышать, видеть, чувствовать, понимать, фантазировать и придумывать? На помощь воспитателю в решении этих вопросов приходит театрализованная деятельность.

Первый нарком просвещения А.В. Луначарский еще в 20-х годах прошлого столетия сказал мудрые слова: «Образованный человек — это человек, в котором доминирует образ человеческий» — то есть способный к сопереживанию, умеющий в любви и ненависти сохранить человеческое лицо.

Поступление в школу — важное событие в жизни ребенка. Учеба в школе — это нелегкий труд, к которому ребенок должен быть подготовлен. Умение управлять своим поведением, подчинять его нормам и правилам, установленным школой, считаться с интересами окружающих, преодолевать встречающиеся трудности — вот далеко не полный перечень требований, предъявляемых школой будущему школьнику. Чтобы справиться с ним, у ребенка должна быть сформирована не только физическая, но и психологическая готовность к школе.

Что можно и нужно сделать, чтобы «патриотическое воспитание» было не каким-то эфемерным понятием, а системой, которая эффективно и ощутимо работает? Этот вопрос был основным на повестке дня совещания, которое проходило в рамках работы в нашем районе краевой межведомственной комиссии по вопросам патриотического воспитания. Открыл его глава района С.И. Убийко: «Вопросами патриотического воспитания занимаются многие структуры, как государственные, так и общественные организации.