Мы уже не раз писали о школьном буллинге, когда происходит систематическая травля одного ученика со стороны другого или группы людей, при которой жертва не может защитить себя.
Эксперты Управления Минюста РФ отмечают основные признаки, по которым можно определить, что школьник подвергается травле:
- ребенок стал хуже учиться, часто подавлен;
- его школьные принадлежности бывают часто разбросаны по классу или спрятаны;
- на уроках ученик ведет себя боязливо, скрытно, неуверенно, порой отказывается отвечать, а когда отвечает, в классе могут распространяться смех, шум;
- школьника постоянно обзывают, дразнят, дают обидные прозвища. Во время перемены он держится в стороне от других школьников;
- есть признаки насилия на теле или лице у школьника (ссадины, синяки, порезы), а также разорванная, испачканная одежда;
- один из учеников не выбирается другими во время групповых игр, занятий, с ним отказываются садиться на уроке, в транспорте, когда происходит совместный выезд, то есть подросток находится в изоляции.
Первым в классе травлю, а это именно она, может заметить учитель. Факты буллинга нельзя игнорировать, преуменьшать их значение. Бывает, что учащийся сообщает учителю о буллинге. Тогда его нужно выслушать, найдя подходящее место и время для разговора с подростком. По итогам беседы необходимо задать конкретные, уточняющие вопросы, в том числе уточнить, есть ли какие-либо доказательства буллинга.
Если педагогу стало известно о случае буллинга (стал его свидетелем), он должен занять ясную и недвусмысленную позицию осуждения травли и поддержки жертвы, попытаться добиться того, чтобы, по меньшей мере, «наблюдатели», а, по возможности, и сам буллер также изменили свою позицию в отношении происходящего, и поняли, какой это приносит вред всем участникам.
В классах необходимо обязательно обсуждать с детьми все случаи буллинга, осуждать поведение буллера. Вместе с детьми изучить имеющиеся правила против буллинга или выработать новые. При этом активно использовать потенциал тех школьников, которые ведут себя позитивно, осуждают буллера.
Весь педагогический коллектив учебного заведения должен знать о случае буллинга и взять ситуацию под контроль. В особо трудных случаях необходимо обратиться за помощью в полицию, комиссию по делам несовершеннолетних, к психологу.
Важно как можно раньше привлечь родителей, обсудить с ними, какие есть (или могут быть) тревожные сигналы, свидетельствующие о буллинге, и какими могут и должны быть их действия.
В нашем законодательстве понятия «буллинга» или «травли» не закреплены. Но, тем не менее, за действия агрессора, если они привели к серьезным последствиям, возможно наказание по различным статьям Кодекса об административных правонарушениях и Уголовного кодекса. В отдельных случаях может быть возбуждено уголовное дело, если, например, если в результате травли жертва совершила суицид либо были нанесены телесные повреждения и др.
Важно
В декабре 2025 года депутаты внесли в Госдуму законопроект об административной ответственности за систематический буллинг. Предлагаемые штрафы за издевательства в школах и интернете достигают 500 тысяч рублей.
Инициатива предполагает штрафы до 50 тысяч рублей для граждан, до 200 тысяч — для должностных лиц и до полумиллиона — для организаций. По мнению авторов, это создаст сдерживающий фактор и поможет защитить психологическое здоровье детей.
