История успеха директора СОШ №1 Марины Вихляй
Три человека были удостоены высокого звания «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» на празднике ко Дню учителя. Согласитесь, что это прекрасный повод рассказать об этих людях, их заслугах, жизненном опыте. И первая беседа состоялась с директором СОШ №1 Мариной Вихляй.
35 лет своей жизни она посвятила школе и детям. 11 из них руководит одним из самых больших учебных заведений района. Кроме того, награждена грамотами двух министерств: образования и науки Краснодарского края и просвещения РФ. Каких успехов достигла школа при ее руководстве, чем радует работа — об этом и другом был наш разговор с Мариной Васильевной.
Родилась и выросла она в Крыловской. Училась в СШ №17 (ныне СОШ №1). Любимым предметом в школьные годы была история, преподавала которую Кривопустова Лидия Владимировна. После окончания 10 класса поступила в Адыгейский пединститут на истфак. Через время перевелась на заочное обучение и устроилась воспитателем в коррекционную школу-интернат. А через год Дикий Алексей Петрович, который возглавлял тогда роно, предложил ей место учителя истории в СШ №7.
— Помните свое первое классное руководство?
— Конечно. Мне тогда дали пятый класс. Учились в нем хорошие дети: трудолюбивые, инициативные, внимательные. Отношения с ними поддерживаю до сих пор. Всего два таких выпуска было в моей педагогической практике, и оба — в СОШ №7. 15 лет я там проработала. В 2007 году директор СОШ №1 Николай Николаевич Глянь предложил мне место учителя истории в родной школе, а уже через год — должность его заместителя по воспитательной работе. С тех пор классного руководства у меня нет, но историю я преподаю и сейчас.
— Чему надо было учиться в новой должности?
— Да всему, собственно говоря. Пришлось изучать законодательную базу, касающуюся школьного образования, нормативно-правовые документы. Это совершенно другая работа, и иная ответственность. Как учителя, так и администрация в школе постоянно чему-то учатся. Это закономерный процесс.
— Когда заняли должность руководителя?
— В ноябре 2014 года Николай Николаевич передал мне школу. Я была исполняющей обязанности директора до августа 2015-го. Почти год взвешивала все за и против.
После восьми месяцев размышлений приняла решение стать руководителем. Это было не так просто. В эту должность не приходят на «чуть-чуть»: либо ты работаешь, либо нет.
— Каких успехов добилась школа при вашем руководстве?
— Работа руководителя направлена на перспективу, потому что сразу, как по взмаху волшебной палочки, ничего не получишь. Нужно усердно трудиться. С 2019-2020 учебного года заметно улучшились результаты ЕГЭ и ОГЭ. Школа стала побеждать в различных конкурсах. Первый грант в конкурсе «Добро не уходит на каникулы» мы выиграли в 2021 году. Руководила проектом педагог-психолог Виктория Павловна Гайдук. Полученные средства — 100 тысяч рублей — направили на создание базы антинаркотической направленности. Второй грант выиграли в 2024 году благодаря помощнику директора по воспитанию Кристине Перекрест: она была инициатором, полностью готовила проект и весь пакет документов. Участвовали во Всероссийском конкурсе первичных отделений «Движения первых», заняли третье место. На выигранные 200 тысяч рублей оборудовали себе казачье подворье в старом актовом зале рядом с музеем, посвященным СВО. Самые крупные гранты мы выигрывали в последние два учебных года в конкурсе инициатив родительских сообществ, который проводит Российское общество «Знание». Руководила проектами замдиректора по воспитательной работе Любовь Васильевна Тимошенко. В 2025-м на полученные 950 тысяч была оборудована площадка с уличными тренажерами. А в этом году выиграли 1750 тысяч рублей, на которые во дворе школы появится веревочный парк. Он станет не только местом для активного отдыха, но и пространством для формирования доверия и командного духа среди подростков.
— Что вас сегодня радует в работе?
— Прежде всего, успехи учеников в учебе, спорте, других областях. Очень радует, когда они добиваются поставленных целей, поступают учиться дальше и становятся достойными гражданами своей страны. Несомненно, горжусь достижениями коллег — хорошими и важными результатами их работы. Отрадно бывает, когда выполняю поставленные перед собой задачи. Есть маленькие радости, а есть большие: построили новую школу — это большая радость; принялись посаженные деревья — маленькая, но тоже приятная.
— Каких ошибок стоит избегать при управлении людьми?
— Руководитель должен быть достаточно жестким (не жестоким!), строгим и требовательным, чтобы не позволять коллективу им управлять. Это такое непреложное правило, потому что у директора с мягким характером все будут сидеть на шее и пользоваться его добротой. Не надо забывать правило: доверяй, но проверяй. И, конечно, надо учиться и знать всю законодательную базы, потому что безграмотность руководителя может привести к большим проблемам и плачевным последствиям.
— Как вы мотивируете педагогов на работу?
— Самый главный мотиватор — это материальное поощрение, но важны и другие способы и возможности отметить инициативного педагога: это грамоты, благодарности. Людей стимулирует внимание со стороны администрации. Если педагог хочет работать в каком-то направлении, оказываем ему всяческую поддержку при оформлении документов и выезде на очные этапы конкурсов. Заметить успехи человека, результативность его работы, продвинуть по карьерной лестнице тоже важно, но, к сожалению, не все педагоги этого хотят.
— У вас есть особые школьные традиции?
— В основном у нас все как у всех: мы реализуем несколько различных направлений, есть казачьи классы… Но, может быть, сама атмосфера в школе особенная: под этим подразумевается отношение к детям и внутри коллектива между коллегами. У меня 65 человек в подчинении, к каждому нужно найти подход: с кем-то быть построже, с кем-то помягче, знать настроения людей. Еще мы стараемся участвовать во всех районных мероприятиях, причем не для галочки, а чтобы получать достойный результат. У меня хорошая команда — это мои завучи, с которыми легко работать: заместитель по воспитательной работе Любовь Васильевна Тимошенко и заместитель по учебно-воспитательной работе. До 2025 года последнюю должность занимала Ольга Алексеевна Николаенко. Мы с ней начинали трудовую деятельность на руководящих постах, пуд соли съели вместе, как говорится. А теперь на этом месте работает Лариса Леонидовна Рябцева.
— Чем вы любите заниматься в свободное время?
— Понятно, что у меня должность нервная, стрессовая, поэтому люблю работать на клумбах, украшать их. Занимаюсь растениями: стригу, ухаживаю за ними, пропалываю. Это самое любимое хобби — быть поближе к земле, заниматься ландшафтным дизайном. Также выращиваю комнатные цветы в рабочем кабинете, а еще у меня здесь рыбки живут в аквариуме. Как-то пробовала себя в плетении ротанговых кашпо (очень интересное увлечение, и у меня все получилось) но любовь к этому направлению не появилась.
— Что для вас лично значит школа?
— Я очень много времени ей отдаю, поэтому по праву считаю, что это — мой второй дом, моя вторая семья.
Ольга Подобная.
