Впереди лето — пора поездок в лагеря, санатории, в гости к бабушкам. А значит, и время новых впечатлений, и знакомств со сверстниками, которые, к сожалению, не всегда оказывают на ребёнка положительное влияние.
И не всегда в силу возраста дети могут противостоять этому влиянию. Поэтому в учебно-воспитательном процессе, безусловно, должна иметь место ранняя профилактика зависимостей.
В нашей школе данная психологическая программа реализуется в третьих классах. Учащиеся путешествуют по Стране Чувств и Эмоций, инсценируют «проблемные» ситуации, ищут конструктивные выходы из них, учатся социально приемлемо выражать свою злость, говорить «нет» в провокационных ситуациях, преодолевают Ветер Перемен, который приносит вредные привычки.
Наиболее активно свою позицию на занятиях выражают: Лера Ерёменко, Лера Литвинова, Виолетта Толстик, Злата Данченко и Толик Кобец. Максим Сорокин и Виталик Романютин глубоко анализируют проблемные ситуации. Настя Бабич, Андрей Верба, Миша Константинович, Артём Воропай никогда не боятся высказать своё мнение. Коля Скворцов, Инна Васик, Варя Безуглова, Саша Петрушко, Анжела Радченко, Данил Ларионов делают правильные выводы из анализируемых ситуаций. Вика Мокроусова, Лера Ерёменко и Каролина Павлюк ответственно подходят к творческим моментам нашей психологической работы. Помощь оказывают и классные руководители: Г.А. Дворниченко и Л.И. Юрченко. Но результаты воспитательной работы школы наиболее полно достигаются совместно с семьёй ребёнка.
Сохраняйте и поддерживайте доверительные отношения со своими детьми. Делитесь с ними своими мыслями и переживаниями, и тогда, при необходимости, они поделятся с вами своими. Разговаривайте с детьми об их проблемах, анализируйте их вместе. Дети очень нуждаются в нашей поддержке, даже если никогда нам об этом не говорят. Дайте ребёнку понять, что вы искренне интересуетесь его делами, друзьями и времяпрепровождением; разъясняйте, что никогда нельзя бояться быть «не таким, как все», если речь идёт о чём-то недостойном и социально-неприемлемом (курение, алкоголь и так далее). В каждой конкретной ситуации старайтесь подобрать нужные слова. Иногда это бывает сложно, но никто не сделает этого лучше вас, родителей…
Не только большое количество свободного времени «толкает» ребёнка попробовать то, что пробовать не нужно, но порой этому способствует и отсутствие доверительного эмоционального контакта с близкими людьми: ребёнок находит себя там, где его принимают и поддерживают. Но часто «поддержка» улицы наносит только вред…
Я думаю, что каждый родитель согласится со мной в том, что наши дети заслуживают благополучное будущее. Так давайте уже сегодня сделаем всё от нас зависящее, чтобы таковым оно и было!
У. Калинич, педагог-психолог СОШ № 6.
