В начале учебного года, который для выпускников школ стал последним в их жизни, еще перед многими стоит вопрос, кем быть.
В канун Дня учителя мы обратились к учителю начальных классов СОШ № 3 Елене Ивановне Гринь с вопросом: «Что вы посоветуете выпускникам, которые стоят перед выбором: стать педагогом или выбрать другую профессию?» И вот что она ответила: «В педагогике работать сложно, сейчас особенно. Мы еще старой закалки, а в нашей жизни было все проще. Сейчас многих молодых прежде всего интересует финансовая сторона. А в нашей работе больше отдаешь, чем получаешь. Но если ты любишь детей, это понимаешь и внутренне к этому готов, тогда иди и будь учителем. Только обязательно взвесь все «за» и «против». У меня есть выпускницы, которые стали учителями, работают в СОШ № 1 и школе-интернате».
Елена Ивановна Гринь родилась и выросла в Крыловской. Еще в школе она думала быть детским врачом, но по совету мамы стала учителем и еще ни разу не пожалела о своем выборе.
— Работать с детьми сложно всегда, но мне это даже нравится. Это всегда интересно! Мне кажется, — говорит учитель, — что рядом с ними молодеешь, не замечаешь своего возраста. А когда дети приводят в школу уже своих детей, ты видишь, каким стал твой уже взрослый ребенок (у него в жизни все сложилось, есть работа, семья), то гордишься тем, что в этом есть и твоя заслуга, есть частичка тебя. Мы с детьми много занимаемся исследовательской работой, участвуем в различных конкурсах. А потом они уходят в старшие классы, продолжают и там заниматься, добиваются определенных успехов, и ты гордишься тем, что это тоже твой ребенок, а в его достижениях есть и твой вклад.
Учительский стаж Елены Ивановны составляет 30 лет. Учитель высшей категории, Заслуженный учитель Кубани, обладатель губернаторского гранта. Когда ее встречают бывшие ученики, то часто говорят: «Елена Ивановна, вы не меняетесь! Как вы все выдерживаете?» За годы работы у нее было семь выпусков, в среднем по 25 человек в классе. Много это или мало? И чем это измерить? Наверное, тем, что, встречаясь на улице, в школе, никто не отводит взгляд: подходят, здороваются, знакомят с семьями и обязательно интересуются, как дела. А ей тоже интересно, как у них сложилась жизнь.
— А как семья? Дети не ревновали к школе?
— Дети уже взрослые. Получили высшее образование, сын отслужил в армии. Готовятся создать свои семьи. Хватало ли им моего внимания? Я старалась их не обделять. Но работа занимала большую часть времени, и бывало, что допоздна проверяла тетради, а рядом сидели сын или дочка. Дочь немного ревновала к ученикам, и сейчас я начинаю это понимать…
В этом году у Елены Ивановны выпускной. Во втором классе ее ученики стали казачатами.
— Это очень талантливые дети. Все 21. Все на ходу схватывают, очень активные, красиво выступают на праздниках. И родители у нас очень активные, а мамы – просто мастерицы: пошили костюмы для выступлений, а в класс сделали кубанское мини-подворье. Со стороны родителей чувствую всегда большую поддержку, работать мне с ними со всеми очень легко.
Выбирая свой путь в жизни, вспомните своих первых учителей и слова Елены Ивановны, что «работать с детьми сложно, но всегда интересно». Разве это не путь для того, кто молод, активен, кто хочет знать, чего он на самом деле стоит?!
О. Кайдаш.
