Потрясением и откровением откликнулся в душах школьников рассказ культорганизатора сельского клуба «Кугоейский» Ларисы Дегтяревой о блокаде Ленинграда. Для наглядности он сопровождался показом слайдов: с черно-белых фотографий на школьников 6-7-х классов СОШ № 10 смотрела… история подвига изможденных голодом блокадников и защитников города.
– Немецко-фашистское командование рассчитывало захватить Ленинград к исходу третьей недели от начала войны. Оно назначило время парада немецких войск на Дворцовой площади, раздало солдатам и офицерам путеводители по Ленинграду и даже отпечатало пригласительные билеты на торжественный банкет в гостинице «Астория». Но триумфального шествия не получилось, – рассказывала Лариса Александровна. – На защиту родного города поднялись все его жители. На помощь нашим воинам пришло народное ополчение. Вместе со взрослыми сражались с врагом и ленинградские мальчишки – сыновья полков и юнги. В короткий срок Ленинград был превращен в город-крепость. В нем построили 35 км баррикад, 4170 дотов, 22 тысячи огненных точек. Вместе со взрослыми ребята дежурили на чердаках и крышах при налетах вражеской авиации. Они тушили зажигательные бомбы, возникшие пожары. Их называли часовыми ленинградских крыш. И потерпев неудачу захватить Ленинград штурмом, фашистская армия решила удушить население города голодом. «Ленинград выжрет самого себя», – цинично пророчествовал Гитлер.
Жители города голодали почти 900 дней и ночей, многие умерли, но не сдались.
Отдельно Лариса Александровна рассказала о 125 граммах блокадного хлеба. Блокадный хлеб – это пищевая целлюлоза 10 %, жмых – 10 %, обойная пыль – 2 %, выбойки из мешков – 2 %, хвоя – 1 %, ржаная обойная мука – 75 %. При выпечке этого хлеба формы для выпечки смазывали соляровым маслом (другого не было).
В начале блокады хлеб пекли из смеси ржаной, овсяной, ячменной, соевой и солодовой муки. Через месяц к этой смеси стали добавлять льняной жмых, отруби и муку из затхлого зерна.
В осажденном городе работали 30 школ. Местом учебы стали и некоторые бомбоубежища жилых зданий. Даже в таких жутких условиях дети учились. Это был подвиг.
В школах и бомбоубежищах, где проводились занятия, стоял такой мороз, что замерзали чернила. Ученики сидели в пальто, шапках, рукавицах. Руки коченели, а мел выскальзывал из пальцев. Ученики шатались от голода. У всех была общая болезнь – дистрофия. А к ней еще прибавилась и цинга. Кровоточили десны. Качались зубы. Ученики умирали не только дома, на улице, по дороге в школу, но, случалось, и прямо в классе.
Наконец наступила весна 1942 года, но с ней пришли новые заботы. Зимой город не очищался. Людям угрожала эпидемия. Голодные, измученные за зиму, они приводили в порядок дворы, улицы. Летом была вскопана и засеяна каждая полоска земли: на пустырях, в парках. Учителя, ученики для школ заготавливали дрова, разбирали деревянные дома. 22 декабря 1942 года была учреждена медаль «За оборону Ленинграда». 1500000 ленинградцев были представлены к награде. Из них 15249 детей.
Сухие факты из жизни блокадного Ленинграда, не украшенные романтикой прозы и поэзии, глубоко проникают в каждую душу, заставляя переживать, глубоко сочувствовать и гордиться подвигом города и его жителей. Такой час памяти навсегда останется в сердце каждого школьника.
О. Подобная.
